各学院（中心）：

按照《中共河南省委教育工委办公室河南省教育厅办公室关于组织收看学习“心理防御机制——日常情绪和行为的心理学原理”主题心理健康公开课的通知》（教思政函〔**〕**号）要求，为进一步贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（**—**年）》文件精神，加强大学生心理健康教育，引导大学生从防御机制的视角理解情绪和行为背后的心理学原理，提高自我认知，增强情绪和行为管理意识，助力大学生健康成长，省委教育工委、省教育厅委托信阳师范大学开展“心理防御机制——日常情绪和行为的心理学原理”主题心理健康公开课活动，现就我校组织收看有关事宜通知如下：

一、活动安排

主题：心理防御机制——日常情绪和行为的心理学原理

时间：**年4月**日（星期五）**:**

二、主要内容

1.较原始的防御机制、较成熟的防御机制和高级防御机制在生活中的常见表现。

2.通过日常故事，帮助大学生理解防御机制对生活的影响，引导学生使用高级和成熟的防御机制。

三、收看渠道

扫码关注“河南省教育厅”视频号或“豫教思语”视频号，点击屏幕上“预约”待直播开始即可观看。

（“河南省教育厅”视频号）

（“豫教思语”视频号）

四、工作要求

（一）高度重视，全员参与。各学院（中心）要高度重视，统筹工作安排，认真组织大学生、辅导员、班主任全程观看，扩大受益面与影响力。

（二）同步开展，持续推进。大学生心理健康教育中心要组织心理健康教育教师全程观看，要围绕本次活动主题，结合实际，组织心理健康公共课程教师开好集体备课教研，不断更新教学理念，充实教学内容，提升教学效果。

（三）及时总结，做好宣传。活动将通过“河南省教育厅”视频号和“豫教思语”视频号全程直播。请各学院（中心）将组织收看情况形成** 字左右的总结（附2张组织观看的照片）报大学生心理健康教育中心；同时面向全校师生征集学习心得（每学院至少报1位，** 字以内，附个人姓名、学院、班级、单位、职务职称等信息和单人生活照 1 张）。收看总结和学习心得于4月**日上午**点前报送至 (略)；文件和邮件均命名为“学院（中心）+心理健康公开课观看学习情况”。

联系人：(略) (略)

大学生心理健康教育中心

**年4月**日