一、项目信息

1.项目名称：河南大学学科发展水平数据监测平台和大学**度数据监测平台项目

2.拟采购的货物或服务的说明

学科发展水平数据监测平台和大学**度数据监测平台

3.拟采购的货物或服务的预算金额：(略)

4.单一来源原因及相关说明

学科建设是学校“双一流”建设的核心和龙头，中心目标是优化学科布局、提升学科水平和竞争力。学科发展水平数据监测平台系统是针对高校开展学科评价、学科规划、学科调整等学科管理典型场景需求所研发的数据分析工具，能够助力学科管理人员及时掌握学科动态、客观评价学科水平、精准发现学科短板、统筹优化资源分配。河南大学学科发展水平数据监测平台能根据《学位授予和人才培养学科目录》中的一级学科，从外部对学校各学科的高端人才、科研项目、成果获奖、学术论文、人才培养等核心指标进行实时监测，帮助学校掌握各学科的纵向水平变化。通过对标标杆学校，帮助学校横向比较查找差距，及时了解各学科的在国内(国际)相对水平、位次变化。大学**度数据监测平台系统通过可视化的数据呈现，使用专业的数据研究方法快速聚焦常规统计数据中被隐藏的关键问题。同时，报告注重对各项办学关键指标的 内涵进行深入解读，对数据所揭示的关键结论进行提炼，并基于对比分析的结果为学校发展战略的制定提出有针对性的目标和政策建议。平台以大学为分析对象，选择若干所高校作为标杆学校，能够全面诊断学校整体的发展状况，快速聚焦常规统计中被隐藏的关键问题，帮助学校迅速找到与标杆学校的差距，科学制定发展规划和决(略)(简称高绩)是国内领先的高等教育数据服务机构。高绩自主研发的学科发展水平数据监测平台和大学**度数据监测平台能对学校目前发展水平和各学科整体竞争力进行定位和诊断，对学校双一流建设和学科发展发挥重要作用，能够很好地满足学校需求。高绩是(略)(简称软科)的唯一数据供应商，为软科发布的“世界大学学术排名 ”(全球四大排名之一)、“世界一流学科排名”、“中国大学排名”、“中国最好学科排名”等各项排名提供专属数据，数据来源合法可靠、更新及时，具有唯一性。其他供应商无法满足此项技术指标。河南大学自入选“双一流”建设行列以来，已(略)连续数年开展深度合作，采购软科学科发展水平数据监测系统对校内**个学科点及对标高校开展学科数据监测和5个标杆大学数据对比分析。学科平台开通后各使用部门反应良好，学科监控点能帮助查找自身学科位置，时刻关注自身位置，推进学科更好更快发展，希望能继续采购**年的平台使用权。软科平台服务在今年**月即将到期，综上所述，该项目申请以单一来源方式采购。

二、拟定供应商信息

1.名称：(略)

2.地址：(略)

三、专家论证意见（不少于三名行业技术专家）

专家姓名 工作单位 职务（职称） 论证意见 吴学红 郑州轻工业大学 教授 见专家论证意见附件 张东彦 西北农林科技大学 教授 见专家论证意见附件 韩世充 河南农业大学 教授 见专家论证意见附件

四、公示期限

(略)**时**分至(略)**时**分（北京时间，法定节假日除外。）

五、异议反馈时限

(略)**时**分至(略)**时**分

六、其他需要公示内容

潜在政府采购供应商对公示内容有异议的，请于公示期内以实名书面（包括联系人、地址、联系电话）形式将意见反(略)。

七、联系方式

1. 采购人信息

名称：河南大学

地址：(略)

联系人：(略)

联系方式：(略)-(略)

2.财政部门信息

名称：河南省财政厅政府采购监督管理处

地址：(略)

联系人：(略)

联系方式：(略)-(略)

3.采购代理机构信息

名称：(略)

地址：(略)B座**楼

联系人：(略) 董卫利

联系方式：(略)-(略)